6 класс

 

Урок 1

 

Компьютер – универсальная машина для работы с информацией.

Техника безопасности и организация рабочего места.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

 

Цели урока:

·         актуализировать знания учащихся, полученные в 5 классе;

·         повторить правила техники безопасности и гигиены при работе на компьютере;

·         познакомить учащихся с учебником.

 

Основные понятия:

·         информация;

·         информатика;

·         компьютер;

·         данные.

 

Оборудование:

·         Плакат 1. Техника безопасности.

·         Плакат 6. Компьютер и информация.

·         Презентация. Путешествие по виртуальному музею вычислительной техники. (Плакат 5. Обработка информации.)

 

 

Ход урока:

 

1) Правила техники безопасности и организации рабочего места: с.190, плакат 1.

 

ТБ в кабинете информатики:

·         входите в кабинет осторожно, спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель и оборудование и только с разрешения учителя;

·         не входите в верхней и влажной одежде;

·         не включайте самостоятельно щит электропитания.

 

ТБ перед началом работы:

·         не размещайте на рабочем месте посторонние предметы;

·         убедитесь в отсутствии видимых повреждений аппаратуры.

 

ТБ во время работы на ПК:

·         чтобы не навредить здоровью выполняйте рекомендации: с.191;

·         включайте и перезагружайте ПК только с разрешения учителя;

·         не трогайте питающие провода и разъёмы соединительных кабелей;

·         не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора;

·         работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками;

·         на клавиши нажимайте легко, не допуская резких ударов и не задерживая клавиши в нажатом положении;

·         не вставайте с рабочего места, когда в кабинет входят посетители;

·         не перемещайтесь по кабинету без разрешения учителя;

·         не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;

·         при неполадках и сбоях в работе ПК немедленно прекратите работу и сообщите об этом учителю.

ТБ после окончания работы на ПК:

·         выйдите из прикладных программ;

·         с разрешения учителя выключите ПК;

·         наведите порядок на рабочем столе;

·         приставьте стул;

·         сдайте рабочее место учителю.

 

 

2) Знакомство с учебником: с.7-8.

 

 

3) Актуализация знаний, полученных учащимися в 5 классе. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией: §1.1. с.9, плакат 6.

 

·         Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников.

·         Данные – информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером (числа, текст, звуки, изображения).

·         Информатика – наука, занимающаяся изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации с помощью компьютера.

·         Универсальный объект – это объект, пригодный для многих целей, с разнообразным назначением, выполняющий разнообразные функции.

·         Компьютер – это универсальное электронное устройство для работы с информацией; он может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, используемую в самых разных видах человеческой деятельности.

·         «Профессии» компьютера: вычислитель, электронная пишущая машинка, издатель, переводчик, личный секретарь, художник, конструктор, модельер, архитектор, дизайнер, мультипликатор, композитор и музыкант, почтальон, справочное бюро, библиотекарь, бухгалтер, делопроизводитель, врач, учитель, игротека и т.д.

·         Аппаратное обеспечение – совокупность всех устройств компьютера: процессор, память, клавиатура, монитор, мышь и т.д.

·         Функции устройств компьютера:

o    передача информации:

§  устройства ввода: клавиатура, мышь, трекбол, тачпад, сканер, микрофон, джойстик, цифровые камеры, модем и т.д.;

§  устройства вывода: монитор, акустические колонки, наушники, принтер, плоттер (графопостроитель) и т.д.;

o    хранение информации:

§  память внутренняя (быстродействующая): оперативное запоминающее устройство, постоянное запоминающее устройство;

§  память внешняя (долговременная): жесткий диск, гибкий диск (дискета), оптический диск (CD, DVD);

o   обработка информации: процессор.

·         Программное обеспечение – совокупность всех программ компьютера (операционная система, приложения).

·         Основы пользовательского интерфейса:

o   рабочий стол – изображение на экране монитора готового к работе компьютера.

o   окно приложения – область экрана, в которой происходит работа с конкретной программой. Когда программа запущена, то говорят окно открыто.

o   управление компьютером – …

 

 

Задания:

·         РТ: №3, №4 с.4.

 

 

4) Материал для любознательных:

·         §4.14-4.18. с.103-112.

·         Презентация. Путешествие по виртуальному музею вычислительной техники.

(Плакат 5. Обработка информации.)

 

 

5) Домашнее задание:

·         §1.1, §4.14-4.18, вопросы.

·         РТ: №1, №2 с.3.

·         Купить диск CD-RW.

 

 

6) Компьютерный проект (творческая работа) по итогам обучения в 6 классе (лучшие работы будут представлены на конференции-выставке):

·         текстовый документ в текстовом процессоре;

·         рисунок в графическом редакторе;

·         комбинированный документ, созданный средствами текстового процессора и графического редактора;

·         анимация на свободную тему;

·         слайд-шоу;

·         презентация и т.д.

 

 

7) Клавиатурный тренажер в режиме «Практика со словами».

·         Закрепить за учащимися рабочие места.


6 класс

 

Урок 1

 

1) Правила техники безопасности и организации рабочего места: с.190.

 

ТБ в кабинете информатики:

·         входите в кабинет осторожно, спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель и оборудование и только с разрешения учителя;

·         не входите в верхней и влажной одежде;

·         не включайте самостоятельно щит электропитания.

 

ТБ перед началом работы на ПК:

·         не размещать на рабочем месте посторонние предметы;

·         убедиться в отсутствии видимых повреждений аппаратуры.

 

ТБ во время работы на ПК:

·         чтобы не навредить здоровью выполняйте рекомендации: с.191;

·         включайте и перезагружайте ПК только с разрешения учителя;

·         не трогайте питающие провода и разъёмы соединительных кабелей;

·         не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора;

·         работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками;

·         на клавиши нажимайте легко, не допуская резких ударов и не задерживая клавиши в нажатом положении;

·         не вставайте с рабочего места, когда в кабинет входят посетители;

·         не перемещайтесь по кабинету без разрешения учителя;

·         не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;

·         при неполадках и сбоях в работе ПК немедленно прекратите работу и сообщите об этом учителю.

·         чтобы не навредить здоровью выполняйте рекомендации: с.191;

·         включайте и перезагружайте ПК только с разрешения учителя;

·         не трогайте питающие провода и разъёмы соединительных кабелей;

·         не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора;

·         работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками;

·         на клавиши нажимайте легко, не допуская резких ударов и не задерживая клавиши в нажатом положении;

·         не вставайте с рабочего места, когда в кабинет входят посетители;

·         не перемещайтесь по кабинету без разрешения учителя;

·         не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;

·         при неполадках и сбоях в работе ПК немедленно прекратите работу и сообщите об этом учителю.

 

ТБ после окончания работы на ПК:

·         выйти из прикладных программ;

·         с разрешения учителя выключить ПК;

·         навести порядок на рабочем столе;

·         приставить стул;

·         сдать рабочее место учителю.

 

2) Знакомство с учебником: с.7.

 

3) Компьютер – универсальная машина для работы с информацией: §1.1.с.9.

 

·         Информатика – наука, занимающаяся изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации с помощью компьютера.

·         Универсальный объект – это объект, пригодный для многих целей, с разнообразным назначением, выполняющий разнообразные функции.

·         Компьютер – это универсальное электронное устройство для работы с информацией; он может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, используемую в самых разных видах человеческой деятельности.

·         «Профессии» компьютера: вычислитель, электронная пишущая машинка, издатель, переводчик, личный секретарь, художник, конструктор, модельер, архитектор, дизайнер, мультипликатор, композитор и музыкант, почтальон, справочное бюро, библиотекарь, бухгалтер, делопроизводитель, врач, учитель, игротека и т.д.

·         Аппаратное обеспечение – совокупность всех устройств компьютера: процессор, память, клавиатура, монитор, мышь и т.д.

·         Функции устройств компьютера: передача, хранение и обработка информации.

·         Программное обеспечение – совокупность всех программ компьютера.

·         Основы пользовательского интерфейса: рабочий стол, окно приложения, управление компьютером.

 

Задания:

·         №3, №4 с.4.

 

4) Материал для любознательных:

·         §4.14-4.18. с.103-112.

 

5) Домашнее задание:

·         §1.1, §4.14-4.18, вопросы.

·         РТ: №1, №2 с.3.

·         Купить диск CD-RW.

 

6) Компьютерный проект (творческая работа) по итогам обучения в 6 классе (лучшие работы будут представлены на конференции-выставке):

·         текстовый документ в текстовом процессоре;

·         рисунок в графическом редакторе;

·         комбинированный документ, созданный средствами текстового процессора и графического редактора;

·         анимация на свободную тему;

·         слайд-шоу;

·         презентация и т.д.

 

 

7) Клавиатурный тренажер в режиме «Практика со словами».

·         Закрепление рабочих мест за учащимися.

 


 

Содержание